家有儿女,不论父母对孩子今后的人生有什么期待,首先总是希望孩子能够有一个优异的学习成绩,然而种种原因,有的孩子或者没有开窍,或者不爱学习,或者学习不专心,父母为此伤透了脑筋,补习班、加强班、家教诸多方法但收效并不高,这些着眼于外力来改变的方法,往往事倍功半,而家长们却是忽视了激发孩子的内因,使孩子本身进入一个良好的学习状态,再去提升成绩,那就是事半功倍了。
那么如何激发孩子的内因来生旺孩子的学业运呢?简单的来说,可以从命理和风水两个方面来着手。首先我们就来看看命理方面:
每个人的命理不同,言行的习惯也不同,对不同的事物的感知力、接受程度以及接收方式、习惯都不同,对孩子的教育我们常能听到的一句话就是“因人施教、因材施教”,自己的孩子究竟能接受什么样的方式?是硬灌下去还是寓教于乐?自己的孩子究竟是什么样的“材”,今后适合做学问还是经商,或是从政?有的孩子适合多鼓励多树立自信,有的孩子需要多压制严加管教,有的孩子有艺术天分,有的孩子却平平淡淡,只有了解了自己的孩子,知道了孩子的优势和短处,才能有针对性的进行管理和教育,这才是“因人、因材施教”的正确做法。
我们可以根据孩子的命理,对其喜用神进行补救,如姓名、穿着、方位等方面生旺并补救其用神,从而激发孩子的内因,使其处于一个积极进取、阳光快乐的状态,试想这样的情况下,孩子的学习状态和学习成绩肯定会有长足的进步的。另一方面,也可以从其命理上得知什么样的人对孩子的学习、成长是有利的,有促进的,什么样的人是孩子不宜交往和接触的,从而规避孩子受到不利人士的影响。
我们再看看风水环境方面。环境造就人,环境改变人,对于成长期的孩子们来说,外部的环境对其影响更是比较明显,就像婴儿时,经常睡觉时哭闹的孩子,换个方向就好得多的情况是一个道理。那么对于孩子的学业来说,一个舒适、适宜的环境更是极为重要的。在以往很多的案例中我看到,一些家长“很用心”的把孩子的卧床、书桌安排在了不合适的位置上。举个简单的例子,恐怕有不少孩子是背对着房门学习的,殊不知这样一来,门口或门外稍有风吹草动,就会使其心旌动摇,长久下来就会变得不专心、难以集中思想。
对于孩子来说,比较适合的环境是小卧床、大书桌(可能很多家庭是反过来的),并且最好将孩子的书桌放在文昌位上,如果能请一些如文昌塔等的风水吉祥物,摆放在适合的位置上,则更有利于开启智慧,生旺孩子的学业运。总之,一定要给孩子创造一个安静、适宜、有利于学业运生旺的学习、生活空间。
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